Toute ta prépa CAPEPS / AGRÉG.Skolaire
Toute
ta prépa
CAPEPS / AGRÉG.
Au CAPEPS, la méthode fait la note. Pendant que d'autres reconstruisent leurs fiches toutes les semaines et chassent la bonne méthodo, toi tu structures tes connaissances, tu enchaînes les simulations et tu reçois un retour à chaque fois, pour connaître tes lacunes et tes points forts.
Structure tes connaissances, simule tes oraux et reçois des retours qui comptent vraiment.
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Attentes
du jury
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CONCRÈTEMENT
Voilà ce que tu peux faire,dès ce soir.
La correction
Marion et Lucas lisent ta copie, chacun de leur côté.
Écrit 1, Écrit 2, au CAPEPS comme à l'agrégation. Ils ne savent pas ce que l'autre a mis, et un président de jury tranche entre eux. Ce que tu récupères n'est donc pas une note, c'est la raison de la note : ce sur quoi ils s'accordent, là où ils divergent, et tes propres phrases annotées dans la marge. Tu sais quoi reprendre avant la copie suivante.
1Tu déposes ta copie2Ils la lisent, chacun de leur côté3Le jury tranche4Le détail, thème par thème5Les notes de Marion en marge
Ton cours
Dépose ton cours, Marie s'occupe du reste.
Elle le lit sur ton ordinateur, garde ce qui tombe à l'épreuve que tu prépares, et te le rend en cartes, en quizz et en questions ouvertes qu'elle corrige. Une phrase que tu ne comprends pas, tu la surlignes et elle te la réexplique. Tu passes de relire ton cours à te tester dessus, et c'est cette bascule-là qui tient le jour de l'épreuve.
1Tu l'appelles depuis n'importe quelle page2Tu déposes ton cours3Elle repose ton cours en cartes4Tu surlignes, elle réexplique5Cartes, quizz et questions, au même endroit
La bibliothèque
Tu n'as pas à tout écrire toi-même.
À l'Écrit 1, des définitions qui portent déjà leur tension et des analyses période par période avec leurs sources. À l'Écrit 2, les définitions, les conduites typiques des élèves et les leviers pour agir, reliés entre eux. Et les 11 APSA du programme, niveau par niveau. Le temps que les autres passent à fabriquer leurs fiches, tu le passes à t'entraîner dessus.
1Écrit 1 · les définitions2Écrit 1 · le développement3Écrit 2 · définitions, conduites, leviers4Une APSA, et la carte qui va avec
L'oral
Un jury qui te relance, pas un chronomètre.
Tu choisis ta thématique, tu réponds à voix haute, et ce que tu dis s'écrit sous tes yeux. Marion pose les deux questions du jury, puis Lucas relance sur ce que tu viens de dire, jusqu'à cinq fois. Ce n'est pas la question qui fait tomber, c'est la relance, et c'est exactement ce que tu viens travailler ici. À la fin, le même bulletin que pour tes copies, avec le geste qui te ferait monter d'un cran.
1Tu choisis ta thématique2Les deux questions du jury3Tu parles, ça s'écrit4Lucas relance5Ton bilan, bloc par bloc
L'équipe
Ce que tu allumes, les quatre autres le voient.
Tu choisis ce que tu montres, un interrupteur à la fois : un paquet de cartes, un quizz, une copie corrigée qui part avec son bulletin et ses annotations. Et sur les étagères de l'équipe, tu ouvres celles des autres. Voir la copie corrigée d'un collègue apprend souvent plus que relire la sienne, parce que ses erreurs, tu les vois de l'extérieur.
1Les étagères de l'équipe2Ce que tu montres3Tu allumes un paquet4Il arrive sur l'étagère5Tu ouvres la copie d'un autre
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TÉMOIGNAGES
Ils l'ont passé,ils racontent.
Le plus complexe dans ce concours, c'est la difficulté à se motiver à réaliser des sujets quand on sait qu'on n'aura pas de retour. La plupart du temps, mes révisions, c'était construire des blocs, apprendre et étoffer mes références. Résultat : j'ai dû le passer deux fois.
Pouvoir faire plus d'une vingtaine de simulations d'oral avec un retour objectif sur notre prestation est vraiment un atout. On prend de bonnes habitudes, on corrige ses erreurs et on gagne en confiance.
Franchement, c'est top de pouvoir avoir des fiches structurées qui accompagnent la rédaction. Ça fait gagner beaucoup de temps et ça permet de placer le sien sur le traitement du sujet, ce qui fait vraiment la différence.
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FAQ
Les questions qui reviennent.Les réponses qu'il te faut.
Ta situation
Je suis en L1, je ne connais rien au concours. C'est trop tôt pour moi ?
Non, c'est le meilleur moment, et c'est même là que tout se gagne. Ce qui fait la note au CAPEPS, c'est la méthode, et une méthode ne s'apprend pas en trois semaines : elle s'installe. Tu commences par déposer ton cours de L1, il ressort en cartes, en quizz et en questions ouvertes corrigées, et tu révises pour tes partiels tout de suite. Les épreuves du concours, tu les découvres à côté, sans la pression du jour J. Le jour où tu le passes, tu auras trois ans d'avance sur celui qui découvre tout en L3.
Je l'ai déjà passé une fois. Qu'est-ce que je change cette année ?
Tu arrêtes de travailler sans savoir où tu en es. La plupart de ceux qui repassent ont bossé autant que les admis : ce qui leur a manqué, c'est que personne n'a jamais lu leurs copies avant le jury. Ici tu en déposes une, deux correcteurs la lisent séparément, sans savoir ce que l'autre a mis, et tu ressors avec ta note, tes points forts et les deux ou trois choses qui te coûtent des points depuis le début. C'est ça qui change, pas la quantité de travail.
Je passe l'interne. C'est pour moi ?
En partie, et on préfère te le dire avant que tu paies plutôt qu'après. Tu as tout ce qui sert à réviser : ton propre cours transformé en cartes, en quizz et en questions ouvertes corrigées, la bibliothèque des épreuves, ton classeur, et ton équipe avec ses défis. Tu n'as pas les correcteurs ni les simulations d'oral : ils sont étalonnés sur les jurys des concours externes, ton jury n'attend pas les mêmes choses, et une note calibrée sur un autre concours que le tien ne voudrait rien dire. On y travaille.
Je prépare l'agrégation, pas le CAPEPS.
Tu es au bon endroit. Tes copies d'Écrit 1 et d'Écrit 2 passent devant deux correcteurs, puis devant un président de jury qui harmonise, avec le barème de l'agrégation et pas celui du CAPEPS. Les deux jurys ne notent pas la même chose et on ne les mélange jamais : une note prise chez le voisin ne t'apprendrait rien. Les simulations d'oral d'agrégation ne sont pas encore montées.
Comment ça marche
En quoi c'est différent d'un cours STAPS classique ?
Le cours t'apporte le savoir académique. Skolaire t'apporte la mise en situation. Tu ne révises pas pour comprendre, tu t'entraînes à performer sous contrainte de temps, devant un jury, avec un retour critère par critère.
Que se passe-t-il pendant une simulation d'oral ?
Tu tires une mise en situation professionnelle parmi 7 thématiques, tu l'analyses à voix haute, puis le jury IA te relance comme le jour J : les 2 questions qu'il pose toujours, et jusqu'à 5 relances sur ce que tu viens de dire. Compte 25 minutes, et un bilan sur les 4 niveaux de prestation du jury juste après.
Toutes les APSA sont-elles couvertes ?
Oui. Les 11 APSA du programme officiel, dans les 3 contextes (Collège, LGT, LP). Tu peux tirer un sujet aléatoirement ou cibler une activité précise pour bosser un point faible.
Comment fonctionne le bulletin par critère ?
À chaque simulation, le jury IA évalue ta performance sur les 4 critères officiels et te place sur l'échelle N1 → N4. Tu obtiens points forts, axes prioritaires, et suggestions concrètes pour la suite.
Ça marche sur mobile ?
Oui. Le calendrier, les fiches et les flashcards sont conçus pour mobile. Les simulations d'oral se font plutôt sur desktop, au calme, puisque tu réponds au micro.
Tes données restent-elles privées ?
Oui. Tes fiches, simulations et bulletins ne sont visibles que par toi. Tu peux supprimer ton compte et tes données à tout moment depuis ton profil.
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